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基于问卷调查,重新审视日语教学
作者姓名:王英
作者单位:成都理工大学 工程技术学院,四川 乐山,614007
基金项目:基础日语课程的教学方法研究。
摘    要:在学习和推进“国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)”之际,使用频率最高的就是“提高质量”。为此重新审视外语教学,调整教学思路势在必行。本文基于问卷调查,从入学教育、专业教育、素质教育三个方面分别分析和入手,重新审视日语教学。

关 键 词:日语专业教学思路  专业教育  素质教育
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