浅谈高职化学教学的探究性学习实践 |
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引用本文: | 王玉环.浅谈高职化学教学的探究性学习实践[J].华章,2013(18). |
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作者姓名: | 王玉环 |
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作者单位: | 石家庄职业技术学院,河北 石家庄,050000 |
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摘 要: | 培养学生思维能力的创造能力是实现素质教育的关键环节,高职院校在教授学生基础知识理论的同时,还特别注重培养学生的技术操作和社会实践能力。实践性教学占据了整个教学内容的重要部分,化学教学是以实验为基础的教学,高职化学教学更要重视学生实践能力的培养,让学生通过探究性学习实践,提高知识理论水平,激发他们的探索欲望和主动学习的热情,提升他们的实际操作能力,从而培养学生的思维能力和创造能力。
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关 键 词: | 高职化学教学 探究性学习 实践 创新 |
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