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科学生活化离不开家长的参与
作者姓名:张晓珍
作者单位:焦作市解放区幸福街小学,河南 焦作,454100
摘    要:现代课程论认为,生活世界是科学世界的意义之源,教育也必须回归生活世界。回归儿童的生活要把学生的个人知识、直接经验、生活世界看成重要的课程资源,新课程标准明确提出:“学生的课内外生活是学校课程资源开发的重要领域。”

关 键 词:科学生活化  家长  参与
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