素质教育呼吸面向21世纪的核心课程建设

世纪之交的素质教育面临着改革应试教育之弊和回应知识经济时代及信息化社会中双重任务然而，目前的课程改革有实施和推进素质教育的薄弱环节，笔者着竽阐述了核心课程建设对素质教育的意义，分析了影响核心课程建设的目标选择的基本因素，最后提出了面向２１世纪的核心课程建设的五大目标价值取向。