学校十年改革的思路和实践

广州市第十六中学前身是培桂中学,曾改名中山医学院附中,是一所普通完全中学.十年来,我们系统规划学校工作,进行学校整体改革.1985年实行校长负责制后,我们就提出把十六中建成“队伍强,质量高.校风好,环境美,开放型的,有特色的学校”,并制定了三个三年规划.第一个三年规划抓好工作常规和秩序,形成良好的校风;第二个三年规划进行校园整体改造,改善办学条件;第三个三年规划,深入进行教育教学改革,全面提高教育质量.我们改革的总体目标是实现整体优化.实现整体优化,就会产生整体功能大于各部分之和的增值效应.因此,我们十分重视学校各种课程(学科课程、活动课程、环境课程)、各科教学、各种活动、各种力量相互配合和协调.各个层次、各个年级、各个阶段相互衔接和联系,不但搞好要素本身的优化,要素之间的关系,更注意搞好整体结构,在抓好“五优化”(队伍优化、教育优化、教学优化、管理优化、环境优化)的同时努力实现整体优化,发挥教育的整体功能.