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| 关注课堂生成 捕捉精彩瞬间 | |
| 引用本文： | 郭炳山.关注课堂生成 捕捉精彩瞬间[J].基础教育课程,2014(19):69-70. |
| 作者姓名： | 郭炳山 |
| 作者单位： | 青海省中小学教学研究室 |
| 摘 要： | 正课堂教学的动态生成是新课程倡导的一个重要的教学理念。叶澜教授说:"课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。"这就告诉我们,课堂需要预设,更要重视精彩的生成。回味早几年的教学片段,课堂产生精彩的思想观点,方能促进学生的发展,也能促进教师的专业发展,教学不要机械地按原先确定的一种思路,而应根据学生学习的情况及时调整,让瞬间生成更多的精彩。一、正视意外,用迂回促进生成 |
| 关 键 词： | 教学片段 课堂需要 课堂教学 精彩瞬间 新课程 叶澜 人说 我自己 阳光雨露 答外 |
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