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| 让语文教学返璞归真以臻美境 | |
| 作者姓名： | 王金菊 |
| 作者单位： | 北京市怀柔区教科研中心 |
| 摘 要： | 正新课程理念强调语文教育要全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。新形势下,语文教学也在不断改革中前行。然而在实践中仍然存在不少形而上学主义,对此我做了一些反思和总结,以期与同仁交流。一、捌意追求某种形式而缺少了实效(一)合作探究流于表面形式记得听过一节《济南的冬天》,一节课下来学生小组讨论不 |
| 关 键 词： | 小组讨论 合作探究 学习方式 新课程 济南的冬天 语言文学 课堂实效 交际语言 语言运用 课堂艺术 |
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