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| 基于课程标准的教学:专业发展与课程支持 | |
| 作者姓名： | 李锋, 崔允都 |
| 作者单位： | [1]华东师范大学开放教育学院; [2]华东师范大学课程与教学研究所 |
| 摘 要： | 正基于课程标准的教学研究为教师提供了可操作的课程实施途径。但是,在教学过程中,如果缺少了教师专业发展的意识、没有教育管理部门的配套支持,课程标准的实施依然会有很大阻力。因此,基于课程标准教学同样需要着眼于教师专业发展和课程实施的支持,建立良好的教学生态环境。一、基于课程标准的教学:促进教师专业发展课程标准反映的是国家对学生学习结果的统一要求,它描述的是 |
| 关 键 词： | 课程标准 教学反馈 教学生态 教学研究 学生学习结果 学习活动 教学过程 行动研究 反思性教学 个人教学 |
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