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| 物理教学中的激趣诱导及自主学习 | |
| 作者姓名： | 赖少金 |
| 作者单位： | 广东中山市华侨中学 |
| 摘 要： | 心理学表明,学习兴趣是学习活动中最现实、最活跃的心理成分,它是非智力因素中最主要的一个因素,它是调动学生学习积极性的强大动力.中学生在学习物理过程中,如果对物理具有浓厚的兴趣,就会积极主动地学习物理学,超乎寻常地研究物理问题,教学上就会收到事半功倍的效果,这在中学物理教学中 |
| 关 键 词： | 中学物理教学 学习物理 学生学习积极性 学习兴趣 物理问题 非智力因素 心理学 物理过程 心理成分 起始课 |
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