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| 反思性教学与操作性教学的对比 | |
| 引用本文： | 陈勇.反思性教学与操作性教学的对比[J].中学生数理化(高中版),2010(2):69-69. |
| 作者姓名： | 陈勇 |
| 作者单位： | 四川凉山州雷波中学 |
| 摘 要： | 化学反思性教学是一个螺旋上升的循环过程,教学反思无不渗透于化学教学的每个环节.在反思性教学过程中,教师要按教学计划要求观察教学过程,收集证实或证伪假说的材料;教师要察言观色,审时度势,及时发现新情况,要针对性的提出问题,并采取有力的变通措施. |
| 关 键 词： | 反思性教学 教学计划 操作性 教学过程 教学目标 实验室制法 化学教学 循环过程 教师 新情况 |
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