儒家文化与世纪之交的学校道德教育改革定位

从宏观的层面出发，在中国传统儒家文化的主要特征与西方文化特点的比较中，对我国学校道德教育改革定位作如下构想：解构形而上学的道德传统，还道德以科学的基础；正确认识传统道德与现代精神的辩证关系，树立以超越传统道德为基础的新世纪的新道德教育观，以学校道德教育为基础，加强审美教育。