语文教学中如何唤醒学生的积极情感

新课程标准提出：“语文课程应为提高学生道德品质和科学文化素养，弘扬和培养民族精神，增强民族创造力和凝聚力，发挥积极的作用。”而当下，我们正面临着道德的断裂及虚无，面临着深刻的道德危机，我们的思想被不道德、伪道德所玷污了，被功利主义和工具理性及“缩减了的生活漩涡”所占据了。一名优秀的语文教师，要挖掘学科德育内容，对学生进行潜移默化的道德教育，并把德育贯穿于整个教学过程中，来唤醒学生的积极情感。那么在语文教学中，如何对学生进行道德教育？下面笔者就自己的教学实践谈几点体会。