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| 浅谈班级管理的点滴做法 | |
| 引用本文： | 王阿妮.浅谈班级管理的点滴做法[J].中国科教创新导刊,2014(15):192-192. |
| 作者姓名： | 王阿妮 |
| 作者单位： | 陕西省咸阳市礼泉县建陵镇中心小学,陕西咸阳741000 |
| 摘 要： | 班级作为学校教学活动一个最小的子集单位,其管理水平的高低,对心智尚不成熟、自制能力差、可塑性强的孩子完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用.好的班级管理可以促使学生学会做人、学会做事、和谐相处、团结奋进,所以成功的教育离不开良好的班级管理.而班主任所面对的是富有朝气、有理想、有激情、自我表现欲较强的学生群体.在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展指导.下面是我在平时班级管理中的点滴做法与体会. |
| 关 键 词： | 班级管理 了解学生 团结奋进 一视同仁 |
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