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杂志ISSN号
提高识字教学效果的一些做法
作者姓名:
陈叶芳
作者单位:
深圳市龙华新区龙华第二小学
摘 要:
识字、写字是阅读和写作的基础。识字、写字教学的重要性不言而喻。然而,现如今的课堂教学中,字词教学存在很多不扎实、教学效果少慢费差的情况。
关 键 词:
教学效果
识字
写字教学
课堂教学
教学存在
写作
字词
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