融入思维导图的高中英语阅读文本解读 |
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引用本文: | 顾,敏.融入思维导图的高中英语阅读文本解读[J].教学与管理,2014(13):45-47. |
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作者姓名: | 顾 敏 |
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摘 要: | 文本解读的深度和效度与阅读教学质量的高低是息息相关的,本文将思维导图融入到高中英语文本解读中,并在语篇体裁解读、语篇结构解读、语篇语境解读三个维度上考察思维导图的应用效果。研究发现思维导图对教师自身文本解读能力的提高、学生思维能力的发展和阅读教学质量的提升都产生了积极的作用。
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关 键 词: | 思维导图 文本解读 高中英语 |
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