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关于《工程测量》课程教学改革创新模式的探索
作者姓名:卢荣山  韦少凡
作者单位:桂林理工大学博文管理学院,广西桂林541006
摘    要:近年来,由于测量新技术的蓬勃发展,以应用能力为导向,培养社会岗位高素质全面人才已成为社会共识,因此,使《工程测量》这门课的教学能更好的适应社会发展的需求,教学模式的改革值得探究.本文分析了目前课堂教学中存在的问题,并提出了一些改革措施,以便更好的培养应用型、创新型、复合型人才,与市场需求接轨.

关 键 词:工程测量  教学改革  创新
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