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| 浅谈文言文教学中的朗读 | |
| 作者姓名： | 赵万宏 |
| 作者单位： | 甘肃省永登县龙泉初级中学; |
| 摘 要： | 在文言文教学过程中,只有对课文进行反复朗读,才能对课文的美产生审美体验,才能激发学生的想象,培养学生的创造力,培养语感,提高表达能力。 |
| 关 键 词： | 文言文朗读 美感 想象力 创造力 语感 感情 |
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