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| 化学中考试题的导向作用--谈2003年中考(上海)给我们的启示 | |
| 引用本文： | 汤逸芳.化学中考试题的导向作用--谈2003年中考(上海)给我们的启示[J].化学教学,2003(12):38-39. |
| 作者姓名： | 汤逸芳 |
| 作者单位： | 崇明县教师进修学校,上海,202150 |
| 摘 要： | 一直以来,人们总是抱怨考试这根"指挥棒",特别是中、高考这类国家级考试,对中学教育的指挥作用很突出.但若换个视角去看"指挥棒"的功能,变制约作用为指导作用,不就发挥了"棒"的积极意义了吗?前提是考试试题要体现教改精神,真正做到以学生为本,全面提高他们的学习能力,才能起到正面的导向作用.下面就2003年中考化学试题给初中化学教学带来的启示谈几点体会. |
| 关 键 词： | 2003年 中考 化学教学 开放性试题 探究性学习 |
| 文章编号： | 1005-6629(2003)12-0038-02 |
The guiding eefect of the chemistry entrance examination on high schools |
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