|
|||||
|
|
| 生物学教学中培养学生综合能力初探 | |
| 作者姓名： | 王修建 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县中学!(222100) |
| 摘 要： | １．问题的提出 继 １９９９年广东省率先试行“３＋ Ｘ”高考方案以后，２０００年江苏等４省也实施了这一改革新方案，全国其余省市也将普遍推行。虽然各地对“Ｘ”的要求不尽相同，但都强调了对考生综合能力的考查。所谓“综合能力”，笔者认为，主要是指建立在分析、综合、判断、推理、归纳等思维能力基础上的应用能力和创新能力，亦即综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。其综合包括学科内的综合和跨学科的综合两个方面。 教育教学理论认为，能力不是凭空产生的，而是在获取知识的过程中形成和发展的，知识是能力形成和发展的基… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |