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教学的量力性原则与学生的成熟度
引用本文:
江立成.教学的量力性原则与学生的成熟度[J].安徽教育学院学报,1993(2).
作者姓名:
江立成
摘 要:
量力性原则是指从学生实际出发进行教学的原则。学生从小学到大学的整个学习时期具有不同的“实际”,教学应视学生的成熟度采取不同的方式;大学教学是高等教育的核心活动,大学的教学与改革,必须遵循量力性原则。
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