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| 当前基于青年大学生健康成长思考的高等“教育盲区”研究 | |
| 引用本文： | 孙文龙,鞠增仁.当前基于青年大学生健康成长思考的高等“教育盲区”研究[J].出国与就业,2012(6). |
| 作者姓名： | 孙文龙 鞠增仁 |
| 作者单位： | 1. 北京理工大学学生工作处 2. 北京理工大学教育研究院 |
| 摘 要： | 本文通过分析我国现在高等教育领域存在的一些盲区,即死亡教育、人性教育、性教育课程开设的必要性及其内容、特点、推行措施等,为青年大学生的健康成长提供教育学理论层面的探索. |
| 关 键 词： | 青年大学生 健康 高等"教育盲区" |
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