|
|||||
|
|
| 浅谈在初中语文教学中渗透德育教育 | |
| 作者姓名： | 史红丽 |
| 作者单位： | 河北省枣强县马屯镇中学 |
| 摘 要： | 德育教育在学校教育中占首要地位,这是无可非议的,而语文又是一门思想性很强的工具学科,它的内涵随着时代的发展而拓宽,它不仅是人的交际、思维、生活的工具,还是人认识世界、持续学习的工具,同时该学科又有着强烈的人文因素,对学生品格的培养、情感的陶冶、社会责任感的形成有着独特的作用.因此,教师在教学语文的过程中,除了指导学生正确地理解和运用祖国的语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字、写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力;还要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,那么,如何在教学过程中渗透德育?如何充分发挥学生的主体作用,让学生在语文教学中得到潜移默化的教育效果呢?我现将教学中渗透德育的几点感受、做法总结如下: |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |