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| 让学生易于动笔,乐于表达——谈改变小学作文现状应采取的对策 | |
| 作者姓名： | 孙俊萍 |
| 作者单位： | 广西柳州市阳和工业新区六座中心校 545006 |
| 摘 要： | 怎样才能改变小学生怕写作文、厌写作文的现状,使他们养成善于观察、乐于写作呢?我认为在作文教学中,把作文命题的主动权交给学生,注意培养学生作文的创造性思维能力就显得尤为重要。下面结合自己的教学实践谈谈在改变小学作文现状中应采取的对策。一、把命题权交给学生1.作文命题要从学生的心理特点出发,符合学生的心意,使他们对作文产生浓厚的兴趣,有创作的欲望。因此,应把作文命题权交给学生,以适应每个学生各不相同的生活背景。如写假期生活,可以让学生根据各自的体验自由拟定题目,学生不会再因找不到合适的写作材料而皱眉。实践表明,在… |
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