在师生同构中促进小学生创新思维的发展

现代的学生观是把学生看作有独立人格的人，尊重他们、爱护他们，使他们身心得到健康发展。这样学生才能敢想敢说，敢于发表独到见解，敢于标新立异，得到创新后愉快情感的体验。因此，在教学过程中，教师并不是以领导的身份出现的，而是与学生构成了相互尊重、相互促进的关系，以此构建起和谐、互动的学习过程，促使小学生创新思维的发展。