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| 例谈教师课堂教学评价语 | |
| 引用本文： | 卞祥.例谈教师课堂教学评价语[J].教师,2010(24):122-122. |
| 作者姓名： | 卞祥 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市宿豫张家港实验小学 |
| 摘 要： | 目前，课堂教学评价语还没有引起教师的足够重视，一些教师仅把评价语作为活跃课堂气氛的手段，于是单一廉价的表扬充斥整个课堂，评价不但不能发挥应有的激励效能，还出现了一些负面的影响。教师要充分认识到评价语对学生的促进作用，针对不同类型的学生恰当选择评价语。教学中，我归纳“评价语”有如下几种类型： |
| 关 键 词： | 课堂教学 评价语 教师 课堂气氛 激励效能 学生 表扬 归纳 |
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