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| 计算机技术与数学教学整合点滴谈 | |
| 作者姓名： | 梅成都 |
| 摘 要： | 自计算机辅助教学兴起以来,一个争论不休的问题是如何认识教育技术和教师的作用。随着计算机技术的突飞猛进,近一两年来,这个问题更加突出了。尽管不少文章在理论上对计算机在教学中的优势进行了详尽的阐述,教育软件的智能化程度也有了长足的进步,然而一个不容回避的事实是——计算机对数学教学的影响并不大,计算机和数学教学还是严重脱节。广大教师和计算机之间似乎存在着难以跨越的鸿沟,绝大多数的数学课依旧是“粉笔 黑板”式的传统教学模式。为什么计算机进入数学课的步履如此艰难呢?我想有两个原因:一是没有充分考虑把计算机技术和数学… |
| 关 键 词： | 数学教学 教师 教育技术 数学课 计算机辅助教学 传统教学模式 教育软件 存在 事实 兴起 |
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