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| 中学班主任工作中的“平等交流”探讨 | |
| 作者姓名： | 王汨 |
| 作者单位： | 贵州省贵阳市第十五中学,贵阳,550005 |
| 摘 要： | 新时期班主任工作应当提倡一种“平等交流”的模式。平等交流包括三个方面：教师需要从学生的爱好内容入手,具备“平等对话”的资本;从学生的联系渠道入手,获得“平等沟通”的途径;从理解学生情绪入手,达到“平等分享”的效果。 |
| 关 键 词： | 平等交流 内容 渠道 情绪 |
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