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| 论语文“丑形象文本“的美育价值 | |
| 作者姓名： | 汪文萍 王康艺 |
| 作者单位： | 宁波天一职业技术学院,浙江,宁波,315000 浙江台州市椒江区教育局,浙江,宁波,315000 |
| 摘 要： | 审丑教育是审美教育的一个重要分支.对语文课本及其读物所呈现出来的“丑形象“描写进行美学阐释,无疑地有助于提高学生的识丑与辨丑的能力,而且可以说.只有通过对语文“丑形象文本“的不断阅读,才能在真正意义上为学生培养良好的审美素质打下坚实的基础.本文一方面通过对“丑形象“研究的历史回顾,分析“丑形象文本“所具有的特定内涵;另一方面从创作学、接受美学和审美本体论等角度出发,对语文“丑形象文本“的美育价值进行多视角的探讨. |
| 关 键 词： | 丑形象 丑形象文本 语文美育 审丑价值 |
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