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| 对小学语文综合性学习的认识 | |
| 引用本文： | 赵克娇.对小学语文综合性学习的认识[J].云南教育,2005(32):4-5. |
| 作者姓名： | 赵克娇 |
| 摘 要： | 《语文课程标准（实验稿）》阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”四个方面提出要求。并首次提出“综合性学习”的要求，目的是“加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。”“综合性学习”的提出，是语文学习的一大革命，具有重要的意义， |
| 关 键 词： | 语文综合性学习 《语文课程标准（实验稿）》 “综合性学习” 小学 “口语交际” 阶段目标 “阅读” 协调发展 整体推进 语文素养 |
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