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| 让数学习题充满“生长”的力量 | |
| 引用本文： | 蒋秀云.让数学习题充满“生长”的力量[J].小学教学参考,2014(8):56-57. |
| 作者姓名： | 蒋秀云 |
| 作者单位： | ;1.江苏海安县教师进修学校附属小学 |
| 摘 要： | <正>(一)自然意义的"生长"是一个从小到大的、成长的过程,也指生物个体长度和重量的成长。美国教育家杜威先生在"教育即生活"的理论研究和实践探索的过程中,提出的"教育即生长",这就是最初的教育含义中的"生长"。在倡导"以人为本"的当今教育中, |
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