数学因“需要”而学

数学远离“需要”是造成“数学无用论”的主要原因,只有引导学生在“需要”中学习数学,才能培养学生对数学的学习兴趣。下面就以人教版第六册“面积和面积单位”一课的教学来诠释如何引导学生在“需要”中学习数学。