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| 特殊学生的心理分析及引导 | |
| 作者姓名： | 焦振立 |
| 作者单位： | 河北石家庄市第十二中学050011 |
| 摘 要： | 做好特殊学生的教育工作，是班主任工作的重要内容之一。我们常常感到，一个班集体里，最让老师伤脑筋、费精力的不是多数普通学生，而是少数特殊学生。这些特殊学生在班级里的表现往往与众不同，容易受到老师和同学们的误解与冷淡，从而加重他们的心理负担，使他们形成一种特殊性格 |
| 关 键 词： | 特殊学生 心理分析 教育工作 班主任工作 性格特殊型 心理健康教育 |
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