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| 新教材 新观念 新方法 | |
| 引用本文： | 方瑛.新教材 新观念 新方法[J].中小学教材教学,2002(19). |
| 作者姓名： | 方瑛 |
| 作者单位： | 广西南宁市园湖小学 |
| 摘 要： | 作为参与国家基础教育课程改革实验工作的一名教师,面对新教材、面对家长和学生对教育教学改革的热切期盼,是与时俱进,迅速更新自己的教育观念呢,还是以不变应万变,用“旧瓶装新酒”,让新教材反过来适应我们业已形成的相对滞后的教学观念和教育方法,用自己固守的传统诠释新教材中的新观 |
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