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低年级语文识字教学之我见
作者姓名:王燕
摘    要:走向新课程,语文教学的要求越来越高。我长期从事低年级语文教学.结合新课程的理念.我将以“识字”教学为例,谈谈教师要敢于处理教材.充分利用多种教学资源.依据小学生的心理特点,进行识字教学的几点见解。

关 键 词:低年级语文教学 语文识字教学 心理特点 教学资源 新课程 小学生 教材 教师
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