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| 构筑童心乐园 锻造文化品牌 | |
| 作者姓名： | 陶华燕 |
| 作者单位： | 浙江嵊州市鹿山小学; |
| 摘 要： | 创建富有童趣的物态文化物态文化,是校园文化内在价值的外在体现。个性鲜明的物态文化不仅美化校园,更具有"润物无声"的育人功能,是向学生渗透教育影响的"隐性课程"。在校园物态文化建设中,我们力求创设美丽温馨、无限遐想、无穷探索、自由释放的氛围,从而提升校园愉悦感,使生活其中的师生员工如沐春风,如沾 |
| 关 键 词： | 童心 物态文化 文化建设 自由释放 校园文化 隐性课程 育人功能 内在价值 学生 儿童 |
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