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| 情感教学在课堂上的应用 | |
| 引用本文： | 段连岁,任天忠.情感教学在课堂上的应用[J].沧州师专学报,2002,18(2):91-91. |
| 作者姓名： | 段连岁 任天忠 |
| 作者单位： | 沧州市第二中学，河北沧州061001 |
| 摘 要： | 教学活动不仅是师生双方共同寻求知识的活动，也是情感心态参与下的情意活动。在课堂中，教师若能充分利用情感，合理调控情感，适时表达情感，会使教学收到良好的效果。结合多年教学实践，总结出情感在教学中主要有以下几方面的应用。 1. 营造积极愉快的课堂气氛 众所周知，人在轻松、愉快的时候，大脑的神经元会形成兴奋中心，使神经细胞间传递信息的通道畅通无阻，思维变得迅速敏捷，加速了知识的接收、贮存、加工、组合及提取的过程。因而，拥有积极、愉快的课堂环境是学生有效学习的首要条件。在课堂上，教师如果能以饱满的热情、亲切… |
| 关 键 词： | 情感教学 课堂教学 课堂氛围 学习情境 非智力因素 |
| 修稿时间： | 2002年3月30日 |
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