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高中数学课堂教学初探
引用本文:吴步军.高中数学课堂教学初探[J].考试周刊,2011(93):66-66.
作者姓名:吴步军
作者单位:江苏省郑梁梅高级中学,江苏涟水223400
摘    要:进入高中阶段,学生在生理和心理方面都比在初中阶段更加成熟,所以在学习上的主动性相对较强,并且有一定的自制力。对于高中数学老师而言,如何把握好课堂时间,开展好课堂教学活动,提高课堂教学效率和学生的数学素养,是必须思考的问题。

关 键 词:高中阶段  数学课堂教学  课堂教学活动  课堂教学效率  初中阶段  数学老师  课堂时间  数学素养
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