爱的愿力——兼论中学数学教师的素质 |
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引用本文: | 李国祥.爱的愿力——兼论中学数学教师的素质[J].考试周刊,2011(91):63-65. |
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作者姓名: | 李国祥 |
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作者单位: | 江苏省高邮经济开发区中学,江苏高邮225600 |
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摘 要: | 爱是一种愿力,愿越宏深,力越宏大,教育就越简单。愿力不仅是无上善心,还是一种事实实在在的实践。爱是教育愿景与教育实践的完美结合。没有能力去爱,而要付诸爱的实践是危险的。无能力而爱,就会产生爱的垃圾,它会污染教育的星空与学生的灵魂。本文从六个方面进行阐释,即爱的意识、教学组织管理能力、数学教学设计能力、数学专业知识、反思能力、哲学睿智。
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关 键 词: | 中学数学教师 素质 意识 能力 |
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