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| 因材施教理念在高中数学课堂中的实现 | |
| 作者姓名： | 鲍俊明 |
| 作者单位： | 沐阳县建陵中学,江苏沐阳223600 |
| 摘 要： | 在我国目前的教育大环境下,我们不仅要进行素质教育,还要重视学生的升学问题。在教育工作中,要达到这两点确实是一个非常矛盾的问题,特别是在高中数学学习的过程中。如果要解决这样的问题,因材施教就特别重要[1]。要使全体学生共同进步,必须进行针对性的教学,这样才能够让因材施教落到实处。因为学生的学习和接受能力各不相同,所以我们要区别对待,这样才会得到很好的教学效果。在教学中必须做好以 |
| 关 键 词： | 数学课堂 高中 教理 全体学生 教学效果 素质教育 数学学习 因材施教 |
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