关于学生“做”数学的几点想法 |
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作者姓名: | 沈萍 |
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作者单位: | 溧阳市前马小学,江苏溧阳213300 |
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摘 要: | 新课程理念下的数学教学应该是在一定情境之下的问题发现、探究与解决。因此新课程下的数学教学是创设适合的问题情境,在问题情境之下发挥学生自主参与、积极探究的主体意识,引导学生发现问题,提出问题,解决问题,再提出新问题,再解决新问题的过程。在这个过程中,学生以问题为主线进行数学的学习,掌握必需的数学知识,技能和能力得到提高,从而形成适应未来社会的良好数学素质。
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关 键 词: | 数学教学 引导学生 “做” 问题情境 问题发现 课程理念 自主参与 主体意识 |
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