|
|||||
|
|
| 优化教学管理 实施有效教学 | |
| 作者姓名： | 姚全福 |
| 作者单位： | 上海市青浦区蒸淀小学 |
| 摘 要： | 在大力推进素质教育的今天我们在反思实践的基础上又回归到教学的基本环节——教学五环节。我认为再次把教学五环节作为提高课程领导力,提高教育教学质量的有效途径有他现实意义,但是现在的教学五环节又有其新课程背景下的新思想和新内容。1、基于课标与文本,促使教学五环节有机统一,成为教改重点备课、上课、作业、辅导和考查是整个教学过程中有机的组成部分,每个环节都很重要,既有其独特的内容又与其他环节有相关性无法割裂。从对象上看包括老师和学生,从操作上 |
| 关 键 词： | 五环节 有效教学 了解学生 教学过程 教师 教育教学质量 课堂教学 教学有效性 备课 作业 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |