西部欠发达地区高职院校“双师型”教师培养路径研究与实践 |
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引用本文: | 王宇飞,夏德强,徐生杰,冀航,唐仲杰.西部欠发达地区高职院校“双师型”教师培养路径研究与实践[J].兰州石化职业技术学院学报,2022(4):30-34. |
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作者姓名: | 王宇飞 夏德强 徐生杰 冀航 唐仲杰 |
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作者单位: | 1. 兰州石化职业技术大学发展规划处;2. 兰州石化职业技术大学人事处 |
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摘 要: | 推动职业教育发展,教师是关键,“双师型”教师是改革发展的第一资源,具有重要的地位。当前,甘肃省职业院校“双师型”教师队伍规模基本稳定,整体素质大幅提升,队伍结构持续优化。然而受体制机制的制约,“双师型”教师队伍建设还存在总量不足、路径不畅、政策合力缺失等薄弱环节。通过梳理政策文本、问卷调查、实地调研等多种形式,结合成效分析评价机制,从“理论+实践”的角度分别对现有理论政策和实践案例成效进行辨析评价,提出“双师型”教师队伍建设的路径,助力职业教育高质量发展具有一定的现实意义。
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关 键 词: | 双师型 培养路径 调查研究 建设成效 |
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