活动化教学 让课堂更高效 |
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引用本文: | 杨雄.活动化教学 让课堂更高效[J].中学数学研究,2022(8):21-22. |
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作者姓名: | 杨雄 |
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摘 要: | 薄弱学校的孩子学习数学的兴趣不高,单一的“教师示例+学生练习”的教学方式极易让学生产生疲惫感.为了激发孩子们的学习兴趣,扩大课堂学习的参与面,笔者在课堂教学中,积极地引入活动化教学,通过设计一系列的数学活动,让孩子们在活动的体验过程中,理解数学知识,掌握数学技能,积累数学活动经验,领悟数学思想方法,从而达到提高课堂教学效率的目的.
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关 键 词: | 数学活动 思想方法 教学效率 |
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