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| 巧用几何画板 探究存在问题——以“二次函数背景下直角三角形存在性问题”为例 | |
| 引用本文： | 张青.巧用几何画板 探究存在问题——以“二次函数背景下直角三角形存在性问题”为例[J].中学数学研究,2022(2):6-9. |
| 作者姓名： | 张青 |
| 作者单位： | 广东省中山市东区松苑中学 |
| 摘 要： | “二次函数背景下直角三角形存在性问题”专题复习综合考察了学生的运算能力、逻辑推理能力、数学抽象能力、直观想象能力等,借助几何画板,化“难”为“易”,对于培养学生的核心素养,促进学生深度学习意义重大. |
| 关 键 词： | 几何画板 深度教学 二次函数 直角三角形 |