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| 点燃灵感的火花——教师在学生作文过程中的引导作用 | |
| 引用本文： | 王成英.点燃灵感的火花——教师在学生作文过程中的引导作用[J].中国小学语文教学论坛,2005(6). |
| 作者姓名： | 王成英 |
| 作者单位： | 重庆市江津聚奎中学 402289 |
| 摘 要： | 一、引导学生做一个有情的人每每叫学生写作文,他们都会满腹牢骚,觉得每天都重复着三点一线的生活,惊天动地的大事见得少无法写,芝麻大的小事没有必要写。作为教师一定要让学生摒弃这种思想,让他们明白伟大蕴含在平凡中,深刻藏匿于浅显里。小处着眼,却能大处落笔,一叶落即可天下知秋。所谓生活中不是缺少美,而是缺少发现;我们也可以说,生活中不是缺乏写作的材料,而是缺少挖掘。即使是学校生活,只要我们有一双慧眼,便会发现,校园环境的一草一木、一花、一果,每一缕阳光,每一滴雨露,每一个早晨与黄昏……手到擒来都是一道亮丽的风景线;校园生… |
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