地方本科院校建立学生教学信息员制度的实践与探索——以广西师范大学为例 |
| |
引用本文: | 李群英.地方本科院校建立学生教学信息员制度的实践与探索——以广西师范大学为例[J].成都教育学院学报,2010,24(10):53-55. |
| |
作者姓名: | 李群英 |
| |
作者单位: | 广西师范大学,广西桂林,541004 |
| |
基金项目: | 广西教育厅新世纪教改工程第五批重点资助项目"广西高等学校质量监控及其保障体系建设的研究与实践" |
| |
摘 要: | 学生教学信息员制度是高校教学质量监控系统的重要组成部分,在教学管理中起着监控、桥梁和钮带作用。建立学生信息员制度,应明确遴选标准、规范聘任程序、实行分级管理、明确各级职责、构建高效率的运行机制。加强和完善学生教学信息员制度的举措:提高认识,加强宣传,增强认同感,为学生信息员工作的开展营造良好的氛围;重视和完善管理制度建设,提高学生参与教学管理的积极性和主动性;创新工作方式,畅通信息反馈渠道,提高信息传递、反馈的时效性和效率。
|
关 键 词: | 高校 学生教学信息员制度 建设 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|