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| 谈培养学生创造力的原则 | |
| 作者姓名： | 周仁良 |
| 作者单位： | 无锡市教研中心，江苏无锡214000 |
| 摘 要： | 随着江总书记在西伯利亚科学城讲话的发表 ,教育工作者已形成了这样的共识 :一个富有创造能力的民族才有希望立于不败之地 ,才能在世界民族经济体系中占有一席之地。而民族的创造力的强弱又紧紧维系在教育上 ,所以 ,培养学生的创造能力 ,从来没有像今天这样显得迫切和重要。创造能力的特征大致为 :敏锐的发现力、流畅的表达力、独创力、变通力、综合力。那么 ,怎样的教学模式才能使这创造力的各个特征在学生身上逐渐增强、凸现 ?笔者认为 ,主体性教学模式是承载创造力培养这一重大教学任务的最好模式之一。这种教学模式要求教育者在尊重学生… |
| 关 键 词： | 学生 创造力培养 教学模式 学生主体性 民主教学原则 适时培养原则 激趣励志原则 |
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