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立足园本教研 促进教师专业化成长
引用本文:邵丽.立足园本教研 促进教师专业化成长[J].中小学电教,2008(3):127-127.
作者姓名:邵丽
作者单位:新乡市直第二幼儿园;453000;
摘    要:<正>幼儿教师只有通过不断学习新的教育理论,并通过自身教育实践的运用与反思,才能不断地提高教育技能,促进教师的专业发展。而幼儿园的教研工作是理论转化为教育实际的桥梁,是提

关 键 词:园本教研  专业化成长  幼儿教师  教研工作  教育实际  教育技能  教师业务素质  教育实践  小班幼儿  教育
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