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| 孤独症儿童问题行为的处理有哪些原则? | |
| 引用本文： | 邓永兴.孤独症儿童问题行为的处理有哪些原则?[J].现代特殊教育,2007(12):41-42. |
| 作者姓名： | 邓永兴 |
| 作者单位： | 广东省深圳元平特殊教育学校,518112 |
| 摘 要： | 孤独症儿童的问题行为因其成因不同，他们的需要、学习能力及行为模式也有较大差异。可以说没有任何一种方法可以同时用在两个学生身上。因此，指导者必须仔细进行个案分析，因人而异地制定适当的方案，处理问题行为。处理孤独症儿童的行为问题，大概有以下十项原则： |
| 关 键 词： | 孤独症儿童 问题行为 行为模式 学习能力 个案分析 行为问题 指导者 学生 |
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