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| 美国教学设计发展：历史 特点及启示 | |
| 引用本文： | 马洁.美国教学设计发展：历史 特点及启示[J].河北大学成人教育学院学报,2009,11(2):58-59. |
| 作者姓名： | 马洁 |
| 作者单位： | 河北大学,教育学院,河北,保定,071002 |
| 摘 要： | 教学设计作为一门新兴学科，其飞速发展给教学实践领域带来了重大而深远的影响。本文介绍了美国教学设计的发展历史，分析了其在学科层次、发展动因、研究领域、应用范围等方面的主要特点，阐释了美国教学设计的发展对我国当前教学设计研究与实践的启示。 |
| 关 键 词： | 美国 教学设计 启示 |
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